Pemanfaatan limbah rumah tangga sebagai bahan baku pupuk organik cair menjadi fokus kegiatan riset sains lingkungan para siswa. Mirip dengan upaya sekolah saat netralkan limbah praktikum kimia di laboratorium, pemanfaatan bahan daur ulang dari dapur juga memandirikan kegiatan bercocok tanam. Formulasi pembuatan nutrisi hidroponik berbasis air limbah beras menjadi solusi pupuk organik yang hemat dan mudah dibuat.
Air bilasan beras kaya akan kandungan karbohidrat, vitamin B, serta mineral penting yang dibutuhkan bagi fase vegetatif tanaman. Siswa mengolah limbah cair tersebut melalui proses fermentasi sederhana dengan tambahan starter bakteri baik dan molase gula merah. Penggunaan formulasi nutrisi hidroponik alami ini menggantikan pupuk kimia sintetis yang harganya relatif mahal di pasaran umum.
Proses fermentasi dipantau selama beberapa hari hingga kadar keasaman cairan mencapai tingkat stabil yang aman bagi perakaran tanaman. Siswa mengukur konsentrasi pekatan larutan menggunakan alat TDS meter guna memastikan kadar hara sesuai standar tumbuh tanaman sayur. Aplikasi rutin nutrisi hidroponik organik terbukti mempercepat pembentukan daun hijau yang segar dan sehat pada instalasi paralon.
Uji coba dilakukan pada tanaman kangkung, bayam, dan pakcoy di kebun hidroponik sekolah dengan pengawasan guru biologi. Tanaman yang diberi nutrisi dari cairan fermentasi beras menunjukkan ketahanan yang lebih baik terhadap serangan hama jamur akar. Keberhasilan formulasi nutrisi hidroponik organik ini membuktikan efektivitas pemanfaatan limbah Dapur sebagai media hara tanaman.
Penghematan biaya pembelian pupuk sintetis mencapai enam puluh persen setelah digantikannya pupuk pabrikan dengan olahan limbah cair beras ini. Siswa membagikan panduan pembuatan pupuk ini kepada warga sekitar sebagai bentuk pengabdian masyarakat berbasis sains ramah lingkungan. Edukasi racikan nutrisi hidroponik mendapat sambutan hangat dari warga yang ingin berkebun hemat di pekarangan rumah.
Inovasi sederhana berbasis riset sekolah ini berhasil menggabungkan kepedulian lingkungan dengan efisiensi kegiatan budidaya pertanian modern. Pengetahuan praktis ini membekali siswa dengan jiwa kewirausahaan hijau yang bermanfaat bagi kemandirian pangan lokal masyarakat. Sekolah terus mendukung riset lingkungan terapan demi terwujudnya gaya hidup berkelanjutan bagi seluruh warga.